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本・雑誌 教育科学 数学教育
本・雑誌内容 中学校における数学内容に視点を据え、数学教育の向上と発展に重要な意味をもつ理論的・実践的諸問題を特集のテーマとする。内容は、指導事例を実証にもとづいて多用な角度から捉え、指導の方法、考え方、技術を深め、現場に役立つ教材研究の掘り下げを目指す。
本・雑誌内容詳細 特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
数のパズル・ゲームで授業開き!
操作の回数を当てよう/最後の数を当てよう/さいころの目の数を当てよう/秋田 美代
アキネイター風 2数当てゲーム/縫部 拓也
計算のパズル・ゲームで授業開き!
不思議な数142857/トランプ当て/鶴亀算/青木 昌雄
連続4整数+1の不思議/縫部 拓也
平面図形のパズル・ゲームで授業開き!
4つの同じ四角形で正方形をつくろう/長方形で正方形をつくろう/正方形をつくろう/上原 永護
カンタベリー・パズルより/北島 茂樹
立体図形のパズル・ゲームで授業開き!
正方形から三角錐を組み立てよう/数字の投影図/Mサイズの立方体の作図/宇治野 忠博
回してみたら何が見えるかな?/北島 茂樹
確率のパズル・ゲームで授業開き!
コインの表裏を当てる確率/モンティ・ホールの問題/横 弥直浩
統計のパズル・ゲームで授業開き!
分布推測ゲーム/オープン・ザ・パネル/峰野 宏祐
ドリンクバーは儲かるの?ゲーム/三井田 裕樹
論理・パラドックスのパズル・ゲームで授業開き!
棒置きゲーム/川渡りパズル/にこにこ&にやにやゲーム/渋谷 久
じゃんけんでもらえる賞金は無限大?!/三井田 裕樹
西洋数学史に関わるパズル・ゲームで授業開き!
□に当てはまる数はいくら?(リンド・パピルス)/2つの素数の和で表せる数はいくつある?(ゴールドバッハ予想)/階段の上り方は何通りある?(フィボナッチ数列)/神原 一之
ガウス少年のエピソードから/田中 紀子
和算に関わるパズル・ゲームで授業開き!
円陣/算額/俵杉算・だ術/中島 秀忠
神社・仏閣にある「算額」を読み解く第一歩/田中 紀子
ペア対戦型のパズル・ゲームで授業開き!
スプラウト/イコール+1/100万ドルの数字当て/松浦 敏之
順列予測ゲーム/松田 修
数学マジックで授業開き!
計算 数当てマジック/面積の不思議を傾きで暴け!/対角線の長さを測るマジック/立方根 数当てマジック/横山 明日希・沼 倫加
おもしろ数学小話で授業開き!
「算数」と「数学」の違いって何?/「素数」ってすごい!?/フェルマーの最終定理って知ってる?/世界三大数学者の1人アルキメデスの功績/吉村 昇
今年の学びが楽しみになる! 数学授業のファースト・メッセージ
中学1年「新世界へようこそ。未知なる冒険が,今始まる!」/力久 晃一
中学2年「不思議な整数の謎を解こう」/有金 大輔
中学3年「つぶやきのすゝめ」/立花 佳帆
高校1年「これまでの学びから新しい学びへ,新しい学びからこれまでの学びへ」/上田 凜太郎
問題発見する力を育てる数学授業づくり 探究への扉を開こう (第1回)
問題は「解ければよい」のか/藤原 大樹
高等学校数学科 「探究的な学び」の授業デザイン (第1回)
「探究的な学び」の意味・意義と基本的な考え方/小林 廉
机間指導で子どもは変わる! (第1回)
数学教師は机間指導を武器にできる/天野 秀樹
テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第61回)
辰の敷きつめ模様/荒木 義明
プロダクトNo 522
出版社 明治図書出版
発売日 毎月12日
販売サイト >>>公式サイトはこちら
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