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本・雑誌 理科教室
本・雑誌内容 学校では「理科の時間がつまらない、わからない」という子どもたちが増えています。こうした、今日の問題点をさぐり、創造的な実践と理論をささえる自然科学教育の専門誌が「理科教室」です。1958年創刊以来、編集委員は学校現場の教員によって構成され、現場での実践を大切にしながら、すべての子どもに保障すべき自然科学教育の内容を明らかにようと編集にあたっています。毎号、子どもがいきいきする授業づくりのための実践と理論、実験観察等の情報を提供しています。
本・雑誌内容詳細 CONTENTS 2022 2  February No.806 Vol.65 No.2

巻頭エッセイ 新型コロナ禍で 実感、サークルの魅力と力! 市川 広義 ……… 表2
巻頭口絵 水と風がつくる自然 高山から深海まで 富山市科学博物館 藤田 将人 … 02
ここがポイント!理科の授業 
小学校3年 ものの重さ 酒井 啓喜 ………………………………………………… 08
小学校4年 水のすがた 丸山 哲也 ………………………………………………… 12
実践記録 小学校1年・生活科 自然のおたより 2021⑧ 佐々木 仁 ……………… 17
     小学校3年 3年生の自然観察 小幡 勝 ………………………………… 20
     中学校1年 状態変化 千足 優子 …………………………………………… 26
実験・観察 トコトコペンギン 木本 安彦 …………………………………………… 32
特集 授業の核心を示す到達目標
主張 到達目標をたて、実践検討を積み上げ、実りある授業に 鈴木 邦夫 … 33
1 到達目標を作って何になるのか 石渡 正志 ………………………………… 34
2 「認識の〈のぼりおり〉」と到達目標 生源寺 孝浩 …………………………… 38
3 到達目標をもっていたから見つけられた授業の問題点 佐伯 岳彦 … 46
4 到達目標から見えてくる小学校の物質学習 林 義人 …………………… 52
5 仮説実験授業と「到達目標」 綿貫 好晃 ……………………………………… 58
6 到達目標について考える 平山 勲 …………………………………………… 64
7 到達目標を問う 岩﨑 敬道 …………………………………………………… 72
8 運動を観察してほしい!運動の表し方 小栗 美香 ……………………… 80
行ってみよう科学探険 大阪市立科学館 石坂 千春 ………………………………… 86
読者のひろば …………………………… 88
理科サークル東西南北 …………………… 90
科教協だより 岩間 滋 …………………… 91
読書室(子どもに読ませたい科学の本) ……… 92
読書室(書評) …………………………… 93
教育情報「 宇宙を題材に学校で使える
教育プログラムの開発」
       興治 文子 ………………… 94
次号予告・編集後記 ……………………… 96
『理科教室』原稿募集 ……………………… 19
研究会のご案内 ………………………… 16
プロダクトNo 1281682116
出版社 本の泉社
発売日 毎月16日
販売サイト >>>公式サイトはこちら
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