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本・雑誌 看護教育
本・雑誌内容 学ぶ人の自己学習能力を開発し、プロとしての看護者を育てる看護教育。多様な教育がある中で“より価値ある教育”についてともに考える月刊誌。
本・雑誌内容詳細 ■特集 ティーチング・ポートフォリオで得られること■
□教育の質を問うティーチング・ポートフォリオをあらためて俯瞰する(栗田 佳代子)
□対談 ティーチング・ポートフォリオ・チャートは,教員に何をもたらすか
作成ワークショップに参加して(北浦 益代/栗田 佳代子)
□大学全体で取り入れるティーチング・ポートフォリオ
 看護教員として作成に取り組んで(末次 典恵)
コラム:佐賀大学におけるTPの取り組みの概要(皆本 晃弥)
□看護学科で取り組むティーチング・ポートフォリオ(宗正 みゆき/宮林 郁子)
□教員の活動全体を可視化し振り返るためのアカデミック・ポートフォリオ(吉田 塁)
コラム:SAP作成ワークショップに参加して(三浦 友理子)


□特別寄稿
神奈川県立平塚看護大学校における教育課程4年制化の道のり(森内 みね子)

島嶼保健看護の高度実践看護師教育の実際〈前編〉
 カリキュラム概要(神里 みどり/川崎 道子/宮城 惠子)

□Scramble Zone
看護教育における成果を学生と教員がよりよく評価するために
 『「インタラクティブ・ティーチング」Bigリアルセッション 第2回
  ルーブリックを極める』に参加して(猪股 久美)


●学生なら誰でも知っている 看護コトバのダイバーシティ・11
相互関係(木村 映里)

●授業を良くする! 教育関連理論・2
「分析」して授業の前提をつくろう!〈前編〉
 3観と6つの構成要素の関係と目標設定の仕方(西野 毅朗)

●看護教育 縦往開来!・7
忘れていた,大学化の本質的な議論(江藤 裕之/林 千冬)

●リズムとからだ 「うまくいく」と「うまくいかない」の謎・8
どもりたくてもどもれない(伊藤 亜紗)

●専門家と市民の架け橋 CoSTEP・5
CoSTEP受講生インタビュー 田中 穂乃佳さん
 科学技術コミュニケーションの学びを看護に活かす(種村 剛)

●すべって,転んで,立ち上がるために ~看護職生涯発達学から~・8
大学病院で働き続けている30代後半看護師のキャリア支援(鈴木 真由美)

研究解説:もてる力を縦横に使った看護実践を(佐藤 紀子)

●「配慮が必要な学生」の学びにつなげる対応
 臨地実習における教育上の調整を考える・11
痛みや行動制限がある学生への対応(飯岡 由紀子)

コラム:困難を抱える学生の学習評価(中島 英博)
プロダクトNo 422
出版社 医学書院
発売日 毎月25日
販売サイト >>>公式サイトはこちら
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